第五章 毕生营养就孕育了……（1/5）

nl特工学院的教育阶段划分堪称粗暴，仅仅有二——低级班，高级班。

nl的特殊工作性质，世界政府需要保证特工们的纯洁、忠诚，最佳方案自然是从懵懂的孩童开始进行培养，潜移默化的洗脑灌输思想；

而孩童的选择上，没有什么比早已捆绑在世界政府战车上的特工们的后代，及无牵无挂、无依无靠的孤儿更可靠了。

特工们的后代还好，虽然特工们忙碌不休，至少他们还有其他亲属，总是会学习到一些知识，孤儿们则大多身世凄惨，每天忧愁和担心的是不饿死、在哪渡过又一个难熬的夜晚，根本没机会吸纳知识，于是ciher ol特工学院的第一教育阶段，俗称扫盲认知并懂得书写文字，理解文字的内涵，适当普及世界生活、地理、历史等。

nl特工学院才传授学员们获得力量的方式，且教导有关特工的例如情报分析、伪装潜入、暗杀战术一类的专业素养。

最终学员们将被投入世界的大熔炉，由ciher ol的老特工帮带实战，几经打磨才算成型，跻身ciher ol的一份子。

布雷德也得参加“扫盲班”，即使他的“内涵”足够成熟，可接收的毕竟是六岁孩子的记忆，学识不比头脑空空的小白强多少，他必须重新熟悉新的文字系统、新的世界环境。

了解这些消息，布雷德花费五分钟左右，来源是带他前往教室，主管“扫盲班”的老师，一名热情、话痨的中年胖大婶。

“真可爱，一本正经的小大人呢，小布雷德~”，琳达老师特喜欢布雷德这副精致皮囊，称赞不已。

布雷德嘴角抽搐，金眸一转，装的天真无邪“办公室那两个小姐姐好凶~”

“艾斯德斯跟龙卷？哈哈，别担心，小布雷德，她们都是好孩子，天才的好孩子……”，琳达老师瞧见布雷德怀疑的表情，话语一顿，像对布雷德说，又像自言自语，叹道“好吧！她的确不是好孩子，远远不够乖，但相信我，她们也绝不是坏孩子，她们只是、只是曾经被这个世界深深的伤害过，不得不逼迫自己变的不好惹。”